Olha sobre as tecnologias que aprendi, utilizei alguns recursos não foram todos mas a gente sempre acaba usando,como colocar uma foto, os links das páginas.Agora no Tcc pesquisa da internet,os endereços eletrônicos.... ...

Refletindo sobre a Interdisciplina Escola, Projeto e Currículo do Eixo I.
Veja a escola, segue um regimento por onde tem que levar toda a escola e seus envolvidos para seguir sua proposta de trabalho, saber quais os rumos tomar, onde constitui um espaço de formar cidadãos para um tipo de sociedade.
Cabendo ser um espaço democrático de tomada de decisões que organiza o trabalho pedagógico com objetivos para superação de conflitos, relações competitivas, corporativas e autoritárias. Apresentando sua finalidade, organização curricular, definindo, tempo, espaço onde ocorreram as relações de ensino aprendizagem dos alunos, o processo de decisão de trabalho e das formas de avaliação da aprendizagem, da escola e do projeto.Como tive que realizar no meu estágio um planejamento onde tinha uma proposta de trabalho com objetivos e conteúdos a serem alcançados para que os alunos aprendem.No TCC tem que ter organização,objetivo ,justificativa,pesquisa de campo ,tema ,conceito...continua.....

Atividade eixo 1
Educação e Tecnologia da informática,quando chegamos para estudar tivemos que aprender muitas coisas sobre o mundo tecnológico que não conhecia, como trabalhar com várias ferramenta da web, criar páginas, blogs, wiki, links, tinha várias palavras desconhecidas sendo um grande desafio. Como está sendo agora um grande desafio ter que fazer o TCC.
Onde irei ter que buscar informações de vários lugares (livros, artigos e revistas) junto aos orientadores e pesquisar sobre os temas, conceitos que irá compor meu TCC, objetivos e metodologia as quais irei ter que provar que é verdade o que digo através de experiências, relatos, estágio, evidencia que comprovem sobre perguntas, questionamentos e autores que fundamenta provam de acordo com as referencias e fontes pesquisada.
Gostaria de salientar que no início do curso, era novidade, o mundo tecnológico era desconhecido, mas que aos poucos fui conhecendo e fazendo uso dessas ferramentas, sites, web, blog, pbwiki, pbworks, entre outros, foi necessário e importante para o meu aprendizado durante o curso, esse foi um grande desafio todo o tempo , quando conseguia criar uma página, era motivo de alegria. Hoje considero o trabalho do TCC, um desafio importante para encerrar meu curso. Procurar saber mais sobre algo que me chamou mais atenção durante meu estágio que é literatura infantil para as crianças pequenas dentro do universo infantil, de fantasia e imaginação sobre o mundo da fantasia com relação ao mundo real.

Durante meu estágio foi o que mais trabalhei em sala de aula com uma proposta que iria agradar meus alunos de acordo com eles e idades por estar iniciando a sua escolaridade muito pensei sobre meu planejamento de aula.Fazendo com que despertassem sua curiosidade e criatividade.Para proporcionar isso sempre iniciava com a hora do conto ,onde eu contava uma história e depois fazia um questionamento sobre a história com os alunos logo apos eles faziam desenhos representando a história, levando os alunos ao mundo da fantasia e o faz de conta, onde cada uma trazia um novo significado em relação ao mundo da realidade . Por este motivo é que vou buscar mais conhecimento sobre este assunto que é a importância da literatura infantil na educação infantil.Maria Elisete justin
postagem do dia 11de setembro de 2010.

PRIMEIRA SEMANA DO PORTFOLIO
No EIXO I estudamos sobre a ESCOLA CULTURA e SOCIEDADE sobre o que é ser professor e qual a influência dos projetos na atuação de sala de aula. Por isso não tem relação no meu trabalho de TCC que estarei realizando agora porque o foco é literatura infantil na educação infantil sobre as histórias infantis e contos de fadas no mundo imaginário e criativo das crianças em relação com o mundo a sua volta. O primeiro momento em que a criança entra em contato com a sabedoria humana, de origem dos tempos passados, guardado na memória dos povos, que é transmitida pelas histórias e contos.